Akademik Öz Yeterlik

• Motivasyon, hedefe yönelik davranışlarımız için bir araçtır.

• Akademik motivasyon akademik hedeflere ulaşmayı yönelik davranışlarımız için bir araçtır.

• Öz-yeterlik inancının artması ile motivasyon düzeyi de artmaktadır bu da akademik

  başarıya katkı sağlamaktadır.

• Hedefine ulaşacağına inanan bireyin motivasyon düzeyi de artmaktadır. Öz-yeterlik

  inançları öğrencilerin sınav kaygılarını azaltmaktadır. Düşük öz-yeterlik inancına sahip kişiler, en baştan vazgeçme ya da fazla çaba göstermezler.

• Yüksek öz yeterlik inancına sahip kişiler başarısızlıklarını gösterdikleri çabanın

• yetersizliğine bağlarlar.

• Düşük öz yeterlik inançları olanlar ise başarısızlıklarını yeteneklerinin zayıflığına atfederek hedeflerine ulaşmak için çaba harcamaktan vazgeçerler.

• Öz-yeterlik inançları bireyin düşünce örüntüleri yoluyla da motivasyonlarını etkiler.

• Akademik öz- yeterlik inançları öğrencilerin motivasyonlarının ve okul performanslarının önemli bir belirleyicisi olarak kabul edilmektedir.

• Akademik öz-yeterlik akademik başarıyı olumlu yönde etkilemektedir.

• Öz-yeterlikleri yüksek öğrencilerin, düşük yeterlik inançlarına sahip öğrencilere kıyasla daha istekli ve çok çalıştıkları, zorluklara karşı daha dirençli oldukları, daha çok mücadele ettikleri bulunmuştur.

Kaynakça

Koca, F., & Dadandı, İ. (t.y.). Akademik Öz-Yeterlik ile Akademik Başarı Arasındaki İlişkide

Sınav Kaygısı ve Akademik Motivasyonun Aracı Rolü. İlköğretim Online, 241-252.